Μνημονιακή αξιολόγηση των εκπαιδευτικών..

Δεν τους καίει η επάρκεια της εκπαίδευσης των Ελληνόπουλων αλλά η συσσώρευση πλούτου στα θησαυροφυλάκια της ολιγαρχίας από την δραματική μείωση του μισθού τους

Πίνακες «μη προακτέων» εκπαιδευτικών μέσω της αξιολόγησης φτιάχνει το υπουργείο Παιδείας. Η «αξιολόγηση» εκπαιδευτικού, που προωθεί το σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος που δημοσιοποίησε το υπουργείο Παιδείας, είναι ραμμένη και κομμένη στα μέτρα της «δημοσιονομικής προσαρμογής». 

Αν και σε σχετικό δελτίο Τύπου του υπουργείου Παιδείας αναφέρεται ότι «βασικός σκοπός είναι η βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης», η προτεινόμενη αξιολόγηση εξυπηρετεί απλώς την επαγγελματική και μισθολογική καθήλωση των εκπαιδευτικών οι οποίοι θα κριθούν «ελλιπείς». 


Σύμφωνα με το Π.Δ., «οι εκπαιδευτικοί που χαρακτηρίζονται ελλιπείς σε περισσότερα του ενός κριτηρίου εγγράφονται στον πίνακα των μη προακτέων» που προβλέπεται στον νόμο 4024/11 και χάνουν το δικαίωμα προαγωγής για δύο χρόνια.

Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας επέλεξε να μη συμπεριλάβει... στην ύλη το κεφάλαιο «αξιολόγηση της σχολικής μονάδας», που σημαίνει βαθμολόγηση και κατάταξη σχολείων με ό,τι συνεπάγεται αυτό. Όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση, το παρόν σχέδιο «αποτελεί μέρος της ευρύτερης στρατηγικής για την αξιολόγηση που αφορά το σύνολο των εκπαιδευτικών διαδικασιών». Οπότε θα έρθει και η σειρά των σχολείων.

Με βάση το Π.Δ., οι εκπαιδευτικοί θα αξιολογούνται ανά έτος για το διοικητικό τους έργο και κάθε τρία χρόνια για το εκπαιδευτικό τους. Η εκπαιδευτική αξιολόγηση θα γίνεται από τους σχολικούς συμβούλους μετά την παρακολούθηση τουλάχιστον δύο διδασκαλιών. 

Θα ακολουθεί «συζήτηση και αναστοχασμός» μεταξύ του αξιολογητή και του αξιολογούμενου και στη συνέχεια ο σχολικός σύμβουλος θα συντάσσει την έκθεση αξιολόγησης, η οποία γνωστοποιείται εντός της αξιολογικής περιόδου ή το αργότερο τρεις εργάσιμες ημέρες από τη λήξη της.

Τι περιθώρια αντίδρασης έχει ένας εκπαιδευτικός στο τύλιγμά του σε μια κόλλα χαρτί μετά από δύο διδασκαλίες; Οι αξιολογούμενοι, αναφέρεται στο Π.Δ., μπορούν να κάνουν ένσταση ενώπιον δευτεροβάθμιων οργάνων αξιολογικής κρίσης, εφόσον η συνολική τους βαθμολογία είναι μικρότερη από 45 μονάδες ή η διαφορά στη βαθμολογία των επιμέρους κριτηρίων της ίδιας κατηγορίας είναι μεγαλύτερη από 456 μονάδες.